Hej!

Denna vecka: 

Vi arbetar på med Norden i SO, Den magiska dörren i svenska, börjat på kapitel 3 i matteboken (tal i bråk- och decimalform).

Nästa vecka: 

Precis som förra veckan behöver alla slänga ett extra öga på multiplikationstabellen.

Alla ska läsa sida 50-57 i geografiboken tills på torsdag.

Tills på tisdag bör alla ha undersökt föremål som flyter eller sjunker, NO-uppgift.

Läxor: 

It was a big story in many newspapers.                  Det var en stor nyhet i många

                                                  
                              nyhetstidningar.

After thirty-eight shows in Europe,                         Efter trettioåtta föreställningar i Europa,

Showgirl moved to Australia.                                  flyttade Showgirl till Australien.

Then she went to Paris.                                           Sen flyttade hon till Paris.

Övrigt

I år är det 5A och 5B som håller i adventsfirandet som är fredagen den 27 november. Detta innebär att vi besöker Mariagården och sjunger några valda sånger.

Med hopp om en trevlig helg :)

Malin, Anna och Sara

Vidarebefordrar detta medelande från skolsyster Eva.

Hej!

Planerar att vaccinera fredag den 20/11 på fm.

Trevlig helg!

Hälsn Eva

Planering för SO läxan.

Läs om:

Island (40-47) till fredag 13/11

Danmark (50-57) till torsdag 19/11

Norge (60-67) till torsdag 26/11

Finland (70-77) till torsdag 3/12

OBS! Både sidor och datum kan ändras!

//Malin

Denna vecka

Denna vecka har vi tillsammans med alla andra femmor i Sverige deltagit i frågesportsprogrammet Vi i femman. Vi har jobbat klart med kapitel 2 i matteboken (längd, area och symmetri). Eleverna har fått lära sig ett multiplikations-kortspel som föll många i smaken, utmana dem gärna.

Nästa vecka

Vi börjar på kapitel 3 i matteboken (tal i bråkform och decimalform) och alla behöver slänga ett extra öga på multiplikationstabellen.

Samtliga elever kommer få veta hur det gick för dem på NO-provet.

Alla ska läsa sida 40-47 i geografiboken tills på fredag.

Fraser

I think it’s great that you want to practice reading.                            

Jag tycker att det är jättebra att du vill öva på att läsa.

So I’m the only person who doesn’t know anything about famous people.                       

Så jag är den enda som inte vet någonting om berömda personer.    

Sounds like a book from Stone Age.                      

Låter som en bok från stenåldern.

Hej!

Idag har vi påbörjat vårt nya område i SO, nämligen geografi och Norden.

Tanken är att eleverna ska läsa om det område jag ska igenom innan jag har lektionen, t.ex eleverna har som läxa att läsa sidorna om Island, veckan efter har jag en genomgång om Island och vi arbetar i arbetsboken i skolan. Min förhoppning är att eleverna på detta sätt kan bli mer aktiva i diskussionerna och att de känner igen det jag går igenom. Uppkommer det frågor när man läser texten får man förhoppningsvis svar på dem när jag har genomgången, om inte är det ett perfekt tillfälle att fråga :) Eleverna får ny läxa varje vecka, med start idag. Läxan kommer stå på tavlan samt att jag lägger ut den på bloggen. Idag mailar jag ut till alla, men i framtiden vill jag att eleverna själva ska komma ihåg vilka sidor som gäller. Antingen genom att kolla på bloggen, läsa på tavlan, fråga mig eller kanske skriva ner det någonstans. Vi övar på eget ansvar.

Veckans SO-läxa till torsdag

Läs sida 10-15 (frivilligt), 18-21 och 36-37 i geografiboken. Klä gärna in den.

Hoppas ni får en trevlig lässtund där hemma!

Obs: Svenskaläxan är fortfarande att läsa 20 min fem dagar i veckan, SO-läxan är inte en del av denna läsning, eleverna vet detta men ibland kan man tolka saker till sin fördel ;)

Vi är mycket stolta över att kunna berätta..

..att..

ALLA har fått minst E på SO-provet!! (Vasatiden)

Hurra hurra hurra!

Eleverna har önskat "betyg" på sina SO-prov. Jag har därför satt låtsas betyg på deras prov baserat på deras poäng och omdöme. Betyget gäller bara provet, det slutgilltiga omdömet som ni får i vår bygger på både provet samt delaktighet under lektionerna. Vi pratade om detta idag i klassen och påpekade att det är ett litet smakprov på hur det kan se ut nästa år. Det barnen däremot ska fokusera på är själva omdömet, det visar vad de kan och vad de kan göra för att utvecklas (se längst bak på provet). Alla elever har nedanstående information bakom sitt prov.

Hej 

Sedan har jag skrivit en ”förenklad” version av kunskapskraven i histioria i slutet av åk6. Detta för att ni i klassen ska veta hur jag som lärare bedömer era arbeten. Betygen som är satta på ert historieprov är ett låtsasbetyg, riktiga betyg får ni om ett år. Däremot är kunskapskraven ett omdöme på ditt resultat.

Jag är riktigt nöjd över hela klassens resultat, det märks att ni är intresserade av historia! Bra jobbat! //Malin

Kunskapskrav för betyg E i slutet av årskurs 6

Du visar grundläggande kunskaper om historiska händelser och förändringar under Vasaiden. Du visar det genom att föra enkla och till viss del motiverade resonemang. Du kan använda historiska källor för att dra enkla slutsatser och för då enkla resonemang om källornas användbarhet. Du för enkla resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska personer och tidsperioder, i detta fall Gustav Vasa och Vasatiden. Du kan även använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Kunskapskrav för betyget D i slutet av årskurs 6

Betyget D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda.

Kunskapskrav för betyget C i slutet av årskurs 6

Du visar goda kunskaper om historiska händelser och förändringar under Vasaiden. Du visar det genom att föra utvecklade och ganska motiverade resonemang. Du kan använda historiska källor för att dra enkla slutsatser och för då utvecklade resonemang om källornas användbarhet. Du för utvecklande resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska personer och tidsperioder, i detta fall Gustav Vasa och Vasatiden. Du kan även använda historiska begrepp på ett i ett ganska väl fungerande sätt.

Kunskapskrav för betyget B i slutet av årskurs 6

Betyget B innebär att kunskapskraven för betyget C och till övervägande del för A är uppfyllda.

Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 6

Du visar mycket goda kunskaper om historiska händelser och förändringar under Vasaiden. Du visar det genom att föra välutvecklade motiverade resonemang. Du kan använda historiska källor för att dra utvecklade slutsatser och för då välutvecklade resonemang om källornas användbarhet. Du för välutvecklade resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska personer och tidsperioder, i detta fall Gustav Vasa och Vasatiden. Du kan även använda historiska begrepp på ett väl fungerande sätt.

Imorgon är det som ni vet fikafredag!

Man får ha med sig vilken fika man vill utom:

• Läsk
• Godis
• Saker som innehåller nötter (eller spår av nötter)

Denna vecka

Vi är på kapitel 5 i Den magiska dörren och ska vara klara med kapitlet på fredag (den 23/10).  I matten är vi på kapitel 2.

Vi pratar just nu om barnkonventionen, därför uppmundrar vi till att ni även hemma pratar känslor och tankar kring ämnet med era barn.

Nästa vecka

På tisdag (den 20/10) är det NO-prov.

Den blå gruppen kommer på onsdag (den 21/10) hålla i klassensstund.

På onsdag (den 21/10) kommer syster Eva till klassen och ska prata pubertet med flickorna, samtidigt som killarna pratar pubertet med oss ordinarie lärare.

På bilden kommer de som är färdiga med sina bilduppgifter att få halloween-pyssla.

I matten ska vi som sagt ha hunnit fram t.o.m sida 43 tills på fredag (23/10) och vi ska vara helt färdiga med kapitel 4 i Den magiska dörren tills fredag (23/10).

Engelska fraser till torsdag

But why is he wearing a swimsuit?

Men varför har han en baddräkt på sig?

The audience laughs and sings Happy Birthday to Gopal.                         

Publiken skrattar och sjunger “Ja må du leva” för Gopal.

Did you like the ride?                                             

Gillade du åkturen?